2015成都小学体质检查项目

国家规定小学坐姿屈曲的规范是分等级的。国家规定小学女学生前倾坐姿规范表如下:国家规定小学男学生前倾坐姿规范表如下:根据《国学学生体质健康标准》、小学男学生坐四年级。小学四年级女生的及格标准是2.1厘米。坐在前面的是大中-1体质健康测试项目。其目的是测量躯干、腰、髋等关节在休息时可能的活动范围，主要反映这些部位的关节、韧带、肌肉的伸展性和弹性的发展水平以及身体的柔韧性。

立定跳远小学6年级不设任何标准。根据《国家学生体质健康标准》，立定跳远最低年级是初中。小学只设置了跑步、坐姿前倾、跳绳和仰卧起坐。小学学生体质标准项目:1。小学高一高二:50米跑，坐姿前倾，跳绳1分钟。2.小学三四年级:50米跑，坐姿前倾，跳绳1分钟，仰卧起坐1分钟。3.小学五六年级:50米跑，向前坐，跳绳1分钟，仰卧起坐1分钟，50*8来回跑。

National Student体质健康标准一、说明(一)为贯彻健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高-0的健康水平，特制定本标准。(2)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。是国家对学生的基本健康要求体质，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的学生。

(4)本标准将测试对象分为以下几组:小学一年级和二年级、三年级和四年级、五年级和六年级、初中一年级和二年级、大学一年级。小学一二年级组和三四年级组测试项目分为三类，要求身高体重项目，另外两类测试项目各选一项。小学五六年级组，初高中组和大学组测试项目都属于五类，要求身高体重肺活量项目，其他三类测试项目。

全国学生体质健康标准的内涵是衡量学生健康状况和锻炼效果的评价标准体质，是国家对不同年龄段学生的基本要求体质健康。健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。国家学生体质健康标准涵盖了与学校体育密切相关的学生体质健康。为了明确其内涵，避免与健康的三维概念混淆，将“体质”作为“健康”的定语，以示其内涵。

教育激励功能:国家学生体质健康标准是促进学生健康发展体质激励学生积极参加体育锻炼的教育手段。所选指标能够反映身体成分、心血管系统功能、肌肉力量和耐力、关节和肌肉的灵活性等与健康密切相关的基本状况。《国家学生体质健康标准》的实施，将使学生和社会对影响体质健康的主要因素有更清晰的认识和了解，引导人们积极追求体质健康，实现学校体育的目标。

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测量所有年龄段的身体质量指数和肺活量；小学高一高二测坐向前，跑50米，跳绳1分钟；小学三四年级，考50米跑，坐姿前倾，跳绳1分钟，仰卧起坐1分钟；-测试5、6年级50米跑，坐姿前倾，跳绳1分钟，仰卧起坐1分钟，来回跑50次8；初中，高中，大学生测了50米跑，坐姿前倾，立定跳远，男生引体向上，女生1分钟仰卧起坐，男生1000米跑，女生800米跑。

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小学体育考试项目高一高二体育考试项目高三高四体育考试项目50米肺活量、座椅前驱、一分钟短绳跑。比一二年级多仰卧起坐，五六年级体育考试项目有肺活量，50m跑，座体前驱，一分钟短绳，仰卧起坐，50m *8往返跑，比三四年级多50 m *8往返跑。每个年级的考试标准都不一样。

。心率、血压、体重、身高、视力、色盲、色弱、听力也可能有，2014 小学学生体质健康测试项目:1、小学高一高二。活力，体重，坐姿前倾，50米跑，跳绳1分钟，2.小学三四年级。活力，体重，坐姿前倾，50米跑，跳绳1分钟，仰卧起坐1分钟，3.小学五六年级。体重、肺活量、坐姿前倾、50米跑、400米跑(50米× 8来回跑)、跳绳1分钟、仰卧起坐1分钟。