孤独症检查挂哪个科室,怀疑孩子孤独症挂什么科室

Children 孤独症是广泛性发育障碍的一个亚型，多见于男性。始于婴儿期，主要表现为不同程度的语言障碍、社会交往障碍、兴趣狭窄、行为模式僵化。约3/4的孩子伴有明显的智力低下。自闭症如果不能得到及时治疗，可能会伴随孩子一生，对孩子造成不可估量的伤害。如何科学判断孩子是否自闭？自闭症儿童的八大突出表现1。言语障碍突出:大部分孩子言语不多，严重者几乎终身沉默。他们能够说话和使用的词汇是有限的，即使有些孩子会说话，他们也往往不想说话，宁愿用手势来代替。

有的孩子只会模仿别人说过的话，不会用自己的语言说话。2、不会模仿:“模仿”是孩子学习最重要的工具，孩子通过模仿学会说话，学会用无声的肢体语言、手势、表情进行交流。但是自闭症孩子不知道怎么模仿。3、语言发育迟缓:大部分孩子言语不多，甚至严重者终身沉默。有些孩子即使会说话，也宁愿用手势代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，往往分不清你我。

自闭症的治疗一般来说，孤独症儿童的预后与许多因素有关，如疾病症状的早期发现、疾病的严重程度、早期言语发育、认知功能、其他疾病、药物治疗、训练等。心理学研究发现孤独症的本质损害是认知障碍，表现为早期的分享注意力和演戏行为。分享注意力指的是与他人分享对某事的兴趣。孤独症面对一个对象的时候，不是为了和别人分享利益，而是为了得到它。这种障碍是孤独症的早期症状之一。

如果能够发现早期症状，早期诊断和治疗无疑会对预后产生积极有效的影响。自闭症儿童不具备独立交流的能力，不会根据环境要求改变行为来适应环境。这种障碍随着年龄的增长变得更加突出。重度精神发育迟滞者，如无言语功能的尖叫、自伤等行为不可控，难以治疗，直接威胁其生存，给教育和干预带来障碍。作为父母，很容易识别孩子的这些异常。

感觉统合训练疗法由美国Ayres创立。起初主要用于治疗多动症和儿童学习障碍。孤独症儿童一般的存在感是异常的，所以这种方法也被广泛用于治疗孤独症儿童。这种疗法主要利用滑板、秋千、平衡木等游戏设施来训练孩子。有报道观察到对减少孤独症儿童多动症和增加语言有一定效果。此外，类似感觉统合训练的疗法还有听觉统合训练、音乐疗法、捏脊疗法、挤压疗法、拥抱疗法、触摸疗法等。

感觉统合训练疗法是由美国的艾尔斯创立的。起初，它主要用于治疗儿童多动症和学习障碍，孤独症儿童普遍感觉异常，所以这种方法也广泛用于孤独症儿童的治疗。这种疗法主要利用滑板、秋千、平衡木等游戏设施来训练孩子，有报道观察到对减少孤独症儿童多动症和增加语言有一定效果。此外，类似感觉统合训练的疗法还有听觉统合训练、音乐疗法、捏脊疗法、挤压疗法、拥抱疗法、触摸疗法等。